مقدمه:
تحول و پويايي يك جامعه مرهون توسعه و اعتلاي فرهنگ آن جامعه است و توسعه و اعتلاي فرهنگ نيز در گرو خلاقيت ، ابتكار و نوآوري افراد جامعه به ويژه فرهيختگان انديشمندان و پژوهشگران آن است . ايجاد شرايط و امكاناتي كه رشد و پرورش خلاقيت ها و ارتقاي دانايي و توانايي دانش آموزان را به تناسب استعداد ها و علايق و تفاوت توان منديهاي دانش آموزان و نيز كثرت جمعيت آنان مستلزم دسترسي به ظرفيت هاي مناسبي از امكانات و منابع است ليكن محدوديهاي موجود عمدتاً انجام برنامه هاي اساسي و مبتني بر گستره استعداد ها و تفاوتهاي فردي دانش آموزان را با مشكل مواجه نموده است . لذا برنامه ريزان ، مديران و مجريان برنامه هاي آموزش و پرورش در تعامل با دانش آموزان با نيا زهايي از آنان روبرو مي شوند كه امكانات موجود قادر به تأمين آنها نيست . بدين جهت ايجاد زمينه ها و بستر هايي علاوه بر شرايط موجود براي افراد علاقمند و مستعدي كه با روحيه تحقيق و پژوهش در تعميق و توسعه آموخته هاي خود اهتمام دارند امري ضروري به نظر مي رسد . پژوهش سراي دانش آموزي جوانه منطقه 19 تهران به عنوان يكي از راهكارها براي تأمين هدف فوق يعني به منظور گسترش فرهنگ تحقيق و پژوهش در ميان دانش آموزان و هدايت استعداد ها و رشد و خلاقيت آنان با فراهم نمودن امكانات و تجهيزات لازم در نظر گرفته شده است .
اهداف :
· ترويج فرهنگ پژوهش و تحقيق فردي و گروهي در بين دانش آموزان
· رشد و توسعه بنيه علمي و پژوهشي دانش آموزان و ايجاد زمينه براي بروز خلاقيت هاي آنان
· تشويق و ترغيب دانش آموزان به تلفيق دانش نظري و فعاليت هاي علمي و كاربردي
· هدايت و راهنمايي دانش آموزان در جهت علايق و استعداد هايشان
· فراهم نمودن امكان دستيابي دانش آموزان به يافته هاي جديد علمي
· ايجاد زمينه مشاركت دانشآموزان مستعد در انجام پژوهش هاي ملي و منطقه اي .
وظايف و رؤس فعاليتهاي پژوهش سرا :
· برنامه ريزي براي ايجاد زمينه هاي بروز خلاقيت و نو آوري دانش آموزان
· برنامه براي تقويت روحيه همكاري و مشاركت دانش آموزان در انجام فعاليتهاي علمي و پژوهشي
· برگزاري كنفرانس ها و همايشها و جشنواره هاي علمي و كاربردي
· ايجاد بانك اطلاعات مورد نياز دانش آموزان
· ايجاد كارگاه و آزمايشگاه و كتابخانه مورد نياز براي انجام پژوهش هاي دانش آموزي
· حمايت از دانش آموزان پژوهشگر و نظارت و هدايت طرحهاي تحقيقاتي آنان
· ايجاد زمينه برقراري ارتباط پژوهشگران دانش آموز با ساير نهاد ها و مؤسسات علمي و پژوهشي
· تشكيل انجمن هاي علمي دانش آموزي
· تشكيل نمايشگاه هايي از آثار و نتايج پژوهشي و دست ساخته هاي دانش آموزان
· برگزاري مسابقات علمي ، پژوهشي و آزمايشگاهي
· تشكيل كلاسهاي آموزشي و علمي در خصوص المپياد ها و جشنواره خوارزمي
· تشكيل سايت اينترنت و فعاليت ICT
· فراهم نمودن زمينه هاي مشاركت دانش آموزان پژوهشگر در پژوهشهاي ملي و منطقه اي
· مشاركت در مجامعه علمي و پژوهشي
· بكار گيري دبيران و اساتيد مجرب براي آموزش و راهنمايي طرحهاي پژوهشي دانش آموزان
· استفاده از نظرات و پيشنهاد هاي پژوهشگران و صاحب نظران امر تعليم و تربيت
· برقراي ارتباط با مديران واحد هاي آموزشي براي شناساندن فعاليت هاي پژوهش سرا و جلب نظر دبيران و نيز تشويق دانش آموزان به امر تحقيق و پژوهش
انتظارات :
از كليه مديران و دبيران محترم و خانواده هاي دانش آموزان عزيز و نيز نهاد ها و مؤسسات و مراكز علمي و پژوهشي و ساير فعالان تعليم و تربيت و علاقه مندان به تقويت و توسعه فعاليتهاي پژوهشي و تحقيقاتي انتظار مي رود اين مجموعه ارزشمند و حركت تازه و ضروري و هدفمند را به هر نحو ممكن حمايت و ياري نمايند . اين مركز علمي ، پژوهشي وقتي مي تواند رسالت خطير خود را در برابر انبوه دانش آموزان مشتاق و مستعد به درستي ايفا كند و زماني قادر خواهد بود زمينه هاي شكوفايي و بالندگي جوانان و نوجوانان اين منطقه را فراهم سازد و مقدمات ورود به عرصه هاي رقابتي در سطح ملي و جهاني را براي آنان مهيا نمايد كه همگي خود را در اين كار سترگ و سازنده مسئول و شريك بدانيم و از مشاركت آينده اي درخشان براي دانش آموزان دريغ نورزيم .به هر تقدير اين مركز پژوهشي دانش آموزي حاجتمند راهنمائيها ، حمايتها ، پيشنهادات و كمكهاي مالي و مادي و فرهنگي همه كساني است كه سوداي دانايي و توانمند سازي دانش آموزان را دارند . بياييم با تقويت اين نهال نوپا و ترويج فرهنگ پژوهش در مدارس خط بطلاني بر توسعه نيافتگي و ناكارآمدي نظام آموزشي بكشيم .
احمد حیدرخانی - مدیر پژوهش سرای جوانه
|